分子靶标新药研究协同创新中心工作会议纪要

2014年11月16日上午8时30分，湖南省分子靶标新药研究协同创新中心牵头单位——南华大学校内工作会议，在药学与生物科学学院会议室召开。会议由中心主任吴移谋主持，中心副主任以及各研究方向负责人：王宗保、雷小勇、郑兴、李忠玉以及中心办公室主要成员共同参加。本次工作会议纪要如下：

一、   提出各个研究方向的具体科研任务的落实

 对心血管靶标、恶性肿瘤、感染性疾病、分子靶标构效、靶向给药与个体化治疗等这五个大的研究方向下面，要制订更为具体详细的科研目标。如制订“寻找并发现5~10个分子靶标”及“先导化合物的发现” 的科研任务，并将该科研任务落实到每位研究人员肩上。与此同时，建立相应的绩效奖励制度，设立科技成果奖；将科研目标完成与经费获得直接挂钩，目标完成后方才能够获得后续经费支持。

二、提出平台间的合作问题

心血管靶标、恶性肿瘤、感染性疾病、分子靶标构效、靶向给药与个体化治疗等这五个大的研究平台中，后两者“分子靶标构效、靶向给药与个体化治疗”可以视为前三者的辅助性、基础性平台。因此，应当将这五个研究平台有机地整合起来，形成研究的合力，以加速药物靶标的发现。每个平台确定5名研究人员，并确定平台的负责人，负责人之间进行协商。

三、制订协同创新中心的运作计划

制订协同创新中心的经费使用计划，确定研究人员的薪酬；制订协同创新中心的日常运作计划；确定理事会的会议时间，以及与协同高校之间的互动形式。

四、确定协同创新中心的建设使命

1、确定本科生的培养计划

在现有的学生以及明年招收的新生中，选出部分科研兴趣强烈、品学兼优的学生，建立“协同创新试验班”，为该班学生确立特别的培养方案，增设药学相关课程，增加药厂实习机会；使他们能够尽早的接触药学科研，尽早确定自己今后的研究方向，并助力协同创新中心的研究工作。

2、研究生培养

可以在协同创新中心各个合作高校之间，建立研究生的联合培养制度，引入“双导师制”，设立奖、助学金；对研究生发表SCI文章，根据文章的影响因子进行奖励，激发研究生的科研热情。

3、培养青年教师

通过协同创新中心的平台，大力扶持青年教师，为青年教师提供良好的科研环境，营造宽松的科研氛围；支持研发人员出国深造，以便培养出更优秀的药学科研人才。

 

2014年11月16日