校属各单位：

为深化教育教学改革发展的理论研究与实践探索，贯彻党代会“一基三实、一路三建”发展思路，更好地反映我校教育教学研究成果，南华大学2016年“教学研究与改革学术征文”活动得到广大教师的积极响应，共收到论文180余篇。经专家评审，共评出《基于相关认知负荷理论的翻转课堂课前教学视频研究——以大学生心理健康教育与指导课程为例》等20篇论文为一等奖；《论“基础课”实践教学的形式创新》等50篇论文为二等奖；《形成性评价在诊断学实验教学中的应用研究》等57篇论文为三等奖，现予以表彰。

附件：南华大学2016年度教学研究与改革优秀论文获奖名单

南华大学

二O一七年三月二日